PISA 2025 golpea a Guatemala: el Mineduc admite una “realidad muy dura”, apunta a la pandemia y defiende la ampliación de cobertura

Un comunicado explica por qué los jóvenes de 15 años cargan brechas antiguas agravadas por el cierre de escuelas. También sostiene que el universo evaluado cambió al sumar a quienes antes quedaban fuera