Vinculan el exceso de pantallas entre los 3 y 5 años con dificultades en el lenguaje

Granada, 16 oct (EFE).- Un grupo de investigadores de la Universidad de Granada y de la University of Southern Denmark ha constatado que los niños de entre tres y cinco años que pasan más tiempo del recomendado frente a pantallas -más de una hora al día- presentan dificultades en el desarrollo de…